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牛顿给我们的启示 河南省平顶山市卫东区田选学校 范俊奇 在物理及其他科学的学习过程中中，我们肯定不止一次接触到牛顿这一非同凡响的名字。牛顿是英国伟大的物理学家、数学家和天文学家和哲学家，提出过万有引力定律、力学三大定律、白光由各色光组成的理论，并开创了微积分学等等。在迈克尔·怀特所著的《影响人类历史进程的100名人》一书中，艾萨克·牛顿（1642～1727年）被列为最具影响力人物之第二，排在穆罕默德之后，耶稣基督之前。他之所以能够获得如此殊荣，当然是因为他对科学发展的杰出贡献。  在穷群星烂的科学世界里，牛顿堪称为北斗级的科学巨奖，从牛顿那里我们能得到哪些启示呢？ 一、爱科学、爱读书、爱发明制作，终使他跨进科学殿堂 少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁的作些小工具、小技巧、小发明、小试验。由于家境不太好，他的母亲曾尝试让他当农民和商人，可牛顿对务农、经商等毫无兴趣，他的兴趣全在科学和实验方面，因而在务农和经商方面显得很“无能”，不得已家人就让他继续完成中学学业，并鼓励他到剑桥大学去深造。走进大学的牛顿如鱼得水，开始了在知识海洋的遨游。 二、对科学的热爱达到了痴迷的程度 专注、专心是做好事情的基础，牛顿对于科学研究的专心到了痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一件无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个高价。牛顿立即欣喜地把它买了下来，管家老太太知道了这件事，生气地说：“咳，你这个笨蛋，你只要照玻璃的重量折一个价就行了！” 正是牛顿潜心于科学、宇宙的探究，使他错过了两次甜蜜的爱情。牛顿实在太忙了，他连做梦想的都是宇宙、科学。他往往领带不结，鞋带不系好，马裤也不扣好，就走进大学餐厅。科学上许多新的问题不断扑向牛顿的脑海，他整个热情都集中到了科学事业上。可以说，每一个伟大的科学家，都是富的激情、富有理想的诗人，但牛顿是一个追求用科学中的光线谱来解释他的理想的特殊类型的诗人。他让他的思想展翅飞翔，以整个宇宙作为藩篱。在他的整个心田里，填满了自然、宇宙，也许这是他终身未娶的最根本原因。 三、低调、谦虚的牛顿 牛顿虽然是科学巨将，但做人很低调。对于他的发明和发现，他这样说：“我不知道在别人看来，我是什么样的人，但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。” 四、神灵夺走了牛顿的创造力 晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，提出了“神的第一推动力”的理论。他说“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。当时科学不够发达，神学盛行，处在那个时代的牛顿，信仰神学也就不足为怪了。现在我们知道，在浩瀚的宇宙空间，没有什么上帝和神灵的存在，只有人类还未知的自然之谜，科学是我们人类认识自然、改造自然的最好武器。 作者简介： 范俊奇，河南省平顶山市卫东区田选学校教师。本科学历，中学高级职称。一直从事教学工作，爱岗敬业，教学成绩优异。多篇文章在《中学物理》初中版《教师报》《物理思与行》等刊物及国家级、省级学术会议发表和交流。曾被评为河南省平顶山市优秀教师，河南省农村骨干教师。 (责任编辑：admin) |