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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》同步试题（第2课时） 北方交通大学附属中学 霍立新 1．下列关于光合作用意义的叙述，不正确的是（ ） A．为植物自身提供营养物质和能量 B．为动物和人提供食物和能量 C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定 D．吸收二氧化碳，放出氧气，为动物和人的呼吸提供氧气 【考查目的】绿色植物光合作用的意义。 【答案】C 【解析】本题主要考查光合作用的意义，光合作用产生的有机物可用于植物体自身的构建，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，养育了生物圈中的其他生物。另外，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，为动物和人的呼吸提供了氧气。选项C是植物的呼吸作用，植物通过呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，与光合作用一起维持大气中碳-氧的平衡。故选C。 2．有些植物如桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出，开花时期植株需要的营养和能量可能来自（ ） A．春天植株从土壤中吸取的无机盐 B．春天植株从土壤中吸收的有机物 C．花瓣利用太阳能进行的光合作用 D．上一年贮存在植株体内的物质 【考查目的】绿色植物通过光合作用制造有机物。 【答案】D 【解析】选项A中，桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出叶子，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以无法进行蒸腾作用吸收水分和无机盐。。选项B中，植物体内所需的有机物是通过光合作用制造的，而叶子尚未长出，植物进行光合作用的能力比较弱，制造的有机物比较少。选项C中，花瓣中没有叶绿体所以不能进行光合作用。选项D中，由于冬天温度较低，植物体的有机物消耗的少，到春天时，上一年贮存在植株体内的营养物质还没有被消耗掉，可以继续被分解释放出能量，所以开花时期植株进行生理活动的能量大多都是来自植物体上一年贮存在植株体内的营养物质。故选D。 3．下列有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，不正确的是（ ） A．生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，促进了物质的循环 B．生产者能将无机物合成有机物，为自身和其他生物提供营养物质 C．生态系统内流动的能量大部分来源于生产者所固定的能量 D．绿色植物的蒸腾作用维持环境温度在一个适宜的范围 【考查目的】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，是生态系统中的生产者。 【答案】A、D 【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网。养育了生物圈中的其他生物。选项A中，将有机物分解成无机物并不是植物所特有的，生态系统中的分解者能将有机物分解成无机物，供生产者重新利用。选项D中，植物通过蒸腾作用和光合作用维持大气中的碳-氧平衡，但并不能维持环境温度在一个适宜的范围，有夸大的成分。故选A、D。 4．（2013·福建泉州）人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（ ） A．甘薯根自己光合作用产生的 B．甘薯根从土壤中直接吸收的 C．甘薯叶制造再由茎运输而来的 D．甘薯根呼吸作用的产物 【考查目的】。 【答案】C 【解析】植物绿色部分的细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用制造有机物。甘薯块根内的淀粉是甘薯的叶制造后由茎运输而来的。 5．某同学在学习了光合作用后，在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称其干重，结果应该是（ ） A．a>b>c B．b>c>a C．c>b>a D．a>c>b 【考查目的】绿色植物在光下进行光合作用。 【答案】C 【解析】植物的光合作用制造有机物，光合作用时间越长，制造的有机物越多，故早晨、中午、傍晚累积的有机物依次增多，干重依次增加。故选C。 (责任编辑：admin) |