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用好二次根式的两个隐含条件

http://www.newdu.com 2018-12-06 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    用好二次根式的两个隐含条件
    湖北省黄石市下陆中学 宋毓彬
    二次根式必满足:⑴a≥0;⑵≥0。这两个条件在实际问题中一般都不直接给出,称为隐含条件。
    例1 判断下列式子有意义的条件:
    ⑴++1;   ⑵
    :⑴要式子有意义,必有  解得    ∴x≥
     即x≥时,式子++1有意义。
    ⑵要式子有意义,必有
    ∵分式的分母不为0,且分母x2是非负数,∴x≠0,
    则有-x-1≥0,x≤-1。∴x≤-1时,式子有意义。
    例2 已知实数a满足+=a,求a-20052的值。
    分析:二次根式中必有a≥0。
    :由中,a-2006≥0,∴a≥2006
    ∴ 由+=a,得a-2005+=a
    =2005,  ∴a-2006=20052,  ∴a-20052=2006
    例3 在实数范围内,设a=(-2009,求a的个位数字是多少?
    :在中,-2=0(只有0的相反数相等),x=±2;
    又由≠0,即x≠2。  ∴x=-2
    ∴a=(-2009=62009,则a的个位数字是6。
    例4 已知a、b、c为实数,且ax2+bx+c=0,++(c+3)2=0。求4x2-10x的值。
    :由≥0,≥0,(c+3)2≥0,++(c+3)2=0
    ∴  解得   ∴2x2-5x-3=0,得2x2-5x=3
    ∴4x2-10x=2(2x2-5x)=2×3=6。
    作者简介:宋毓彬,男,45岁,中学数学高级教师。在《中学数学教学参考》、《数理化学习》、《数理化解题研究》、《中学课程辅导》、《数学周报》、《数学辅导报》等报刊发表教学辅导类文章80多篇。主要致力于初中数学中考及解题方法、技巧等教学方面的研究。 (责任编辑:admin)
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