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“勾股定理”牵手中考

http://www.newdu.com 2018-12-06 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    “勾股定理”牵手中考
    1.解析:由已知可判断△BDE是直角三角形,所以根据勾股定理可得,所以= BD=.
    点评:勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,在运用勾股定理时必须满足三角形是直角三角形,还要分析清楚斜边及直角边.
    2. 解析:本题易知c=4,只有将欲比较的线段a、b化为直角三角形的斜边来求其长.易得b=5,a =,所以.
    点评:当所求的线段不是在直角三角形中时,要构造合适的直角三角形,运用勾股定理求线段的长(如图).
    
    3. 解析:当已知三边来判断三角形是否是直角三角形时,要看三边是否满足.由此易知本题只有3,4,5可以构成直角三角形.故选择C.
    点评:在运用勾股定理的逆定理判定直角三角形时,把最长的边作为斜边,看其平方是否等于另外两边的平方和.
    4. 解析:树杆垂直于地面,于是树杆的两部分和地面的一部分构成了一个直角三角形,运用勾股定理可以计算出CB,所以树高为+1米.
    点评:勾股定理与实际生活的联系是中考的热点,分析问题时要结合实际生活情景.
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