儿子
    

                                                                 ×年×月×日
    上学前，儿子把信悄悄放在母亲的书桌上。看了信妈妈的心情很复杂，于是她立即展开了信纸。【与第一封信衔接自然】
    宝贝（好想这么亲切地叫你）：
    这几天，妈也想了很多。
    那天，我去敲门，长时间没动静，以为你又是抓住双休日的大好时机争分夺秒地赖床。记得以前，我每天都喊你起床。对于我一遍一遍的吆喝声，你总是能在我不耐烦以前保持纹丝不动，然后在我达到忍耐极限的前一秒爬出被窝（小机灵鬼）！【深情的追忆流露出对宝贝的无限怜爱，字里行间有责备更有宠爱】你开门后，表面若无其事，但我断定你这次已不再是赖床。妈妈的手无意间碰到了电脑，竟还留有余温呢！真的好想宝贝能对老妈说实话。
    为了让你痛下决心集中精力学习，老妈曾经强制性地和你约法三章，禁止玩网络游戏。但这似乎并没有改变你的学习态度，老妈以后会多听听你的意见。
    走出昨天。【宝贝已经长大了】明天，老妈和你一起走过。【结尾点出主题，与前文第一封信的诉说首尾呼应，浑然一体】
    祝
    学习进步
    

老妈
    

                                                                 ×年×月×日
    周末，放学回家。儿子站在门口喊：“妈，我回来了。”
    “回来就回来呗，喊什么。”老妈这么说着，人早已窜了出来，她正数着时间等儿子回家呢。【语言风趣。这样结尾，深化了文章中心】
    【评析】
    本文是运用书信进行创作的成功范例。内容上，母子俩针对玩网络游戏交流了彼此的看法，进行了成功的对话，于是母子相约一起走过昨天和明天，叙事风格明朗乐观。形式上，小作者巧妙运用了两封书信，前后浑然一体，形象地诠释了母子之间的由冷战到交流的过程，这是本文的一大特色。另外，本文语言生动风趣。（荐评：许大都） (责任编辑：admin)