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《雨说》课课练

http://www.newdu.com 2018-12-05 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    《雨说》课课练
    湖北省宜都市松木坪中学 彭泽青
    一、基础锤炼
    1.给下列加点的汉字注上拼音。
    ①田圃( )    ② 禁锢(   )   ③ 留滞 (    ) ④襁褓(   )
    2.根据拼音填写恰当的汉字。
    ①披suō (     )戴lì(   ) ②喧rǎng(     ) ③润如油gāo(     )
    3.请用几个拟声词形容“雨声”。
    ①     。  ②     。 ③            
    4.理解下列词语或词句的意义。
    ①襁褓:              。                    
    ②润如油膏:          。                       
    5.请将下列有关“雨”的古诗句补充完整。
    A.     ,春色遍萋萋。               (李白)
    B.      ,草色遥看近却无。         (韩愈)
    C.水光潋滟晴方好,     。          (苏轼)
    D.      ,深巷明朝卖杏花。         (陆游)
    E.     ,吹面不寒杨柳风。          (志南)
    F.     ,当春乃发生。              (杜甫)
    二、课文精读
    1.第⑤节与第①节有什么关系?
                                    。  
    2.第②节抓住雨的什么特点来写的?说说你对“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,这句诗的理解?
                                    
    3.第②节用了哪些修辞手法?有什么作用?
                                    。  
    4.如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?
                                    
    5.请从选段或原诗中任选一处赏析,或描写成一幅画面。
                                    
    三、同文互读
    
    
    

    雨 巷
    戴望舒
    

    撑着油纸伞,独自
    彷徨在悠长、悠长
    又寂寥的雨巷,
    我希望逢着
    一个丁香一样地
    结着愁怨的姑娘。
    她彷徨在这寂寥的雨巷,
    撑着油纸伞
    像我一样,
    像我一样地
    默默彳亍着
    冷漠、凄清,又惆怅。
    她默默地走近
    走近,又投出
    太息一般的眼光
    她飘过
    像梦一般地,
    像梦一般地凄婉迷茫。
    像梦中飘过
    一枝丁香地,
    我身旁飘过这个女郎;
    

    她是有
    丁香一样的颜色,
    丁香一样的芬芳,
    丁香一样的忧愁,
    在雨中哀怨,
    哀怨又彷徨;
    她默默地远了,远了,
    到了颓圮的篱墙,
    走尽这雨巷。
    在雨的哀曲里,
    消了她的颜色,
    散了她的芬芳,
    消散了,甚至她的
    太息般的眼光
    丁香般的惆怅。
    撑着油纸伞,独自
    彷徨在悠长、悠长
    又寂寥的雨巷,
    我希望飘过
    一个丁香一样地
    结着愁怨的姑娘
    

    
    1.给下列加点的字注音。
    寂寥(    )    彷徨(    ) (    )    颓圮(    )    彳亍(    ) (    )
    2.解释下列加点的词的意思。
    (1)哀怨又彷徨    彷徨:____________________________。
    (2)默默彳亍着    彳亍:____________________________。
    3.这首诗回荡着一种流畅的节奏和旋律,旋律感主要来自诗韵,请写出本诗的韵脚(至少五个),_______,本诗押的是_______韵。
    4.诗中主要描写了哪些事物?它们的特点分别是什么?
    ______________________________________________________________________。
    5.诗中的“雨巷”象征了什么?“姑娘”又是什么的象征?
    _____________________________________________________________________。
    6.从表达方式的角度看,本诗属于__________诗,诗中的“我”是一个什么形象?
    ___________________________________________________________。
    7.说说本诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果?
    ___________________________________________________________。
    8.你熟悉这首诗的作者吗?请写出他的另外两部作品。
    _________________________________________________。
    四、语段仿写
    1.语段引用:“雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我的脚步的拍子?”
    2.特点提示:面对春雨如此温馨的话语,你想对绵绵细雨说些什么呢?请你以生活在“中国大地上的儿童”的身份,写出你对雨想说的话语。300字左右。
    3.语段仿写:______________________________________________。
    参考答案:
    基础锤炼:1.①pǔ;②gù;③zhì;④qiǎng bǎo。2. ①蓑 笠;②嚷;③膏。3.示例:①哗啦啦;② 淅(淅)沥沥; ③叮叮咚咚、噼里啪啦。 4.①包裹婴儿的布或被;②形容土地肥沃、细腻光滑得像油、像脂肪涂抹的一般。A.野凉疏雨歇B.天街小雨润如酥 C.山色空濛雨亦奇 D.小楼一夜听春雨 E.沾衣不湿杏花雨 F.好雨知时节。
    课文精读:1.照应 2.轻盈、绵绵不断、温柔等,侧面写的轻盈、温柔。 3.比喻、拟人;形象生动、温柔可亲,像爱的使者。4.略 5.略
    同文互读:1.liáo páng huáng pǐ chì chù。 2.(1)走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。(2)慢步走,走走停停。 3.长、巷、娘、芳、徨、样、怅、光、茫等。4.主要描写了“雨巷”和“丁香”。“雨巷”具有“悠长、狭窄、寂寥、没有阳光、没有生机和活气的特点;“丁香” 是古典诗词里常见的意象。丁香花常见白色、紫色两种,外形单薄细弱,往往用来代表孤高、美丽和忧愁。 5.“雨巷”象征当时黑暗阴沉的社会现实;“姑娘”象征了美好理想和希望。 6.抒情;“我”是个在这样的雨巷中孤独行走的彷徨者, 是一个在政治低压下因找来到出路而陷于彷徨,但仍对美好理想怀着憧憬和追求的青年知识分子。 7. 诗句的重叠反复,构成声音和感情的回环往复,强化了节奏,增强了诗歌的抒情色彩。 8.戴望舒;《狱中题壁》、《我用残损的手掌》《心愿》《等待》等。
    语段仿写:略 (责任编辑:admin)
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