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《诗两首》练习题及答案 山东省泰安市岱岳区满庄镇第二中学 彭 娟 一、基础知识 1.请指出书写没有错误的一项是( ) A.撕哑 喉咙 汹涌 B.温柔 腐烂 深冗 C.邮票 坟墓 海陕 D. 激怒 悲愤 黎明 2.文学常识填空。 ①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人（ ），原名（ ）。这首诗的感情基调是（ ）。最能点明主旨的句子（ ）。 ②《乡愁》的作者是 ( )，他是我国 ( )诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为（ ） 。 3.请用“\”划分下列诗句的朗读节奏。 ①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ②乡愁是一张窄窄的船票 ③为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… ④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 二、填空。 （1）假如我是一只鸟，／_____________________________________：／这被暴 风雨所打击着的土地，／_____________________________________，／这无止 息地吹刮着的激怒的风，／和___________________________________…… （2）为什么我的眼里常含泪水?／__________________________________…… （3）小时候／乡愁是_____________／我_____________／母亲_____________ （4）长大后／乡愁是_____________／我_____________／_____________在那头 （5）后来啊／乡愁是_____________／我_____________／母亲_____________ （6）而现在／乡愁是________／我_____________／_____________在那头 （7）《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是母子分离；“船票”比喻的是___________，“坟墓”比喻的是_____________，“海峡”比喻的是___________。 三、阅读《我爱这土地》，回答问题。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ──然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1.诗歌中的“土地”为什么是“被暴风雨所打击着的”？“河流”何以是“悲愤”的？“风”又怎么会“激怒”？而“黎明”怎么又是“无比温柔”的？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.哪些诗句可看出“我对这土地爱得深沉”？ _______________________________________________________________ 3.诗歌中的“鸟”是一个怎样的形象？ _______________________________________________________________ 4.你认为这首诗歌应怀着怎样的感情来进行朗读？ ______________________________________________________________ 5．第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么? _____________________________________________________________________ 6．第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形? _____________________________________________________________________ 7．第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思? _____________________________________________________________________ 8．文中的“土地”喻指什么? _____________________________________________________________________ 9．全文表达一种什么样的感情? _____________________________________________________________________ 10.《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系? _____________________________________________________________________ 四、课内阅读训练(《乡愁》) 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1. 全诗有四小节，每小节分别写什么内容? 2. 诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征? 3. 下列对诗歌含义分析有误的一项是 ( ) A. 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。 B. 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。 C. 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。 D. 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。 4.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是( ) A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。 B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 5.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．《乡愁》以时间短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。 B．《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，明朗、集中而又强烈，表达的情感丰富、含蓄、有张力，能诱发读者多方面的联想。 C．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，结尾则把个人的悲观与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思。 D．诗共有四节，每节四行，节与节之间基本均衡而对称，句与句之间则注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想像、夸张、反复、叠词等多种艺术手法，使诗歌具有回旋往复、一唱三叹的美的韵律。 7.摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的。 8.诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系?请简要说明。 【参考答案】 一、1.D 2.①艾青 蒋海澄 忧郁、悲愤(或类似的答案) 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… ②余光中 台湾家国之思 3.①我也应该\用嘶哑的喉咙\歌唱 ②乡愁\是一张\窄窄的\船票③为什么\我的眼里\常含泪水?因为\我对这土地\爱得深沉……④而现在/乡愁\是一湾\浅浅的\海峡/我\在这头/大陆\在那头 二、（1）～（6）略（7）夫妻难聚 母亲去世 台湾与大陆的人为隔绝 三、1.被暴风雨打击着的土地，悲愤的河流，激怒的风隐喻了祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒。“温柔的黎明”预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。 2.用嘶哑的喉咙歌唱，连羽毛也腐烂在土地里面。 3.对国家、对土地有着深沉的爱的赤子形象。 4.激昂悲壮，充满深重的忧患意识，又满怀着对土地、对家乡、对祖国的挚爱之情。 5.不可以去掉；因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱的程度，去掉了会影响表达效果。 6.第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治；第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。 7.美好生活的向往；表示转折；表示语意未尽。 8.指的是祖国。 9.对土地、对祖国油然而生的深沉的爱。 10.诗人在借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾我难的祖国的博大深沉的爱。 四、1.童年时代的母子分离，青年时期的夫妻分离，中年时期的母子生死之别，现在游子与大陆的隔离。 2.邮票，船票，坟墓，海峡，这些形象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证。 3.A 4.A(“小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡”一词内涵太窄) 5.C 6.表示时间顺序的词语：“小时候”“ 长大后”“ 后来呵”“ 而现在”等。前面三节，抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫，及至最后，感情推向高潮，诗人集中抒发了他身在宝岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。 7.这些意象，从感情的抒发来看，则层层推进。邮票、船票、坟墓等三个意象，不过是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、情亲之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心。 (责任编辑：admin) |