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期中考试是对各年级各学科上半学期的学习结果的测试。很多同学认为物理很难，一开始没学好，导致越往后就会越难。而其中考试，正是纠正偏科，补弱科的好时机，无论成绩好坏，最重要的是总结与梳理。今天小编给大家带来了九年级物理内能所涉及的重要知识点/易错点，记住、记牢，下次再难出错！内能章节在中考中除了基础第一道大题的检测外，还会考察填空以及选择内容，需要明确易错点，以及梳理分析思路。下面说下一些易错点，以及一些例题应用。  一，知识总结 内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。 内能在任何情况下均不为0。（这是由于分子热运动不可能停止，动能不能为0；分子间的引力和斥力不能消失，势能不能为0） 改变内能的方式：做功和热传递。 热量：在热传递过程中，传递能量的多少。（因而热量是和热传递有关的物理量，而与做功无关。） 注：根据概念可以知道，热量是一个过程量，而内能是一个状态量，因而只能说吸收热量和放出热量，而不能说含有热量，具有热量等。但内能却应该说具有的内能。 热量和内能以及温度的关系： 1、若物体吸收热量，则内能一定增大，温度不一定升高。（晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不升高） 2、若物体内能增大，则物体不一定吸收热量，温度不一定升高。（内能的增加可能是由于外界对物体做功造成的，而不需要通过热传递） 3、若物体温度升高，则物体内能一定增大，不一定吸收热量。（还是有可能外界对物体做功造成了温度升高） 二， 例题分享 1、如果铁丝的温度升高了，则（ ） A. 铁丝一定吸收了热量 B. 铁丝一定放出了热量 C. 外界可能对物体做了功 D. 外界一定对物体做了功 2、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 分子既有动能又有势能，一个分子的动能与势能之和称为这个分子的内能 B. 物体的内能与温度有关，0℃的物体没有内能 C. 物体的内能与温度有关，物体的内能增大，温度一定升高 D. 物体内能增加，可能是因为物体吸收了热量 3、下列说法中正确的是（ ） A. 温度升高越多的物体，吸收的热量越多 B. 用加热的方法可以改变物体的内能 C. 将—18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加 D. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 4、关于温度和内能的关系，下列说法中正确的是（ ） A. 物体温度升高，则物体的每一个分子动能一定增大 B. 物体的温度不变，内能也一定不变 C. 某物体当其内能增大时，则该物体的温度一定升高 D. 甲物体的温度比乙物体温度高，则说明甲物体分子运动比乙物体分子运动剧烈 答案： 1、C 析：由于做功和热传递是改变物体内能的两个方法，有可能是做功使内能增加，有可能是热传递使内能增加。 2、D 析：对于A选项，内能一定是针对于大量分子才能谈起的能量，而不能说一个分子具有内能。其余选项参照【知识总结】中实例 3、BC 析：对于A选项，可能是由于外界对物体做功，使物体内能增加。对于D选项，锯木条时是由于做功使内能增加。 4、D 析：A选项中，温度升高是分子平均动能增大了，但并非每一个分子动能都增大了，有一些分子动能在减小；B选项，温度不变，也可能是晶体熔化过程，内能增加；C选项中，内能增大，可能是通过晶体熔化，温度不变；D选项，由于温度越高分子无规则运动越剧烈。 (责任编辑：admin) |